Robôs! O que têm a ver com o espaço?
Adoscentes falam do seu amor por robótica e exploração espacila
Nem toda exploração espacial precisa ser feita por seres humanos. Os robôs também têm um papel importante nessa história!
Eles podem chegar a lugares perigosos, monitorar ambientes, coletar dados e ajudar cientistas a estudar regiões de difícil acesso. É o caso dos veículos robóticos utilizados para explorar Marte.
Essa relação entre ciência, tecnologia e exploração também aparece na rotina de adolescentes que participam de projetos de robótica. Conheça o trabalho de dois deles: Cauã Bispo, de 14 anos e Isabela Galatii, de 13 anos.
Transformar ideias em realidade
Cauã Bispo já fez parte da equipe Bellatrix, do SESI Cobilândia, com a qual conquistou o terceiro lugar na Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR). Atualmente, ele é suplente da equipe Legorex.
O interesse dele começou com a curiosidade de entender como as coisas funcionam, incluindo como um foguete consegue voar. Na robótica, Cauã gosta de transformar ideias em realidade usando programação, sensores e componentes eletrônicos.
Para ele, os robôs podem contribuir com a exploração espacial porque conseguem alcançar lugares perigosos para as pessoas e ajudar na coleta de informações.
Resolver problemas de maneira criativa
A estudante Isabela Galatti também participa de projetos de robótica. Na OBR, ela atua como programadora; na FIRST LEGO League Challenge (FLL), trabalha como pesquisadora do projeto de inovação.
Um dos desafios mais marcantes para Isabela foi criar um modelo de visão computacional, que exigiu uma programação complexa e o uso de uma Raspberry Pi pela primeira vez.
Ela conta que a robótica ensina a resolver problemas de maneira criativa, trabalhar em equipe e persistir mesmo quando algo não funciona de primeira.
Essas habilidades podem ser úteis em diferentes áreas, inclusive nas pesquisas sobre o espaço.
Será que você trabalharia com ciência espacial?
Não é preciso decidir agora qual profissão seguir para começar a explorar esse universo. Física, Matemática, Química, Biologia, Engenharia e Computação são algumas das áreas que ajudam a tornar as viagens espaciais possíveis.
Cauã ainda está descobrindo qual carreira deseja seguir, enquanto Isabela considera caminhos como Engenharia Mecatrônica e Engenharia Aeroespacial, além de áreas ligadas à programação e à robótica.
Os dois mostram que a curiosidade pode ser um bom ponto de partida. Participar de projetos escolares, pesquisar assuntos de interesse e experimentar atividades de ciência e tecnologia são formas de descobrir novas possibilidades.
Afinal, uma viagem ao espaço envolve muito mais do que um foguete decolando. Por trás dela, existe uma combinação de conhecimentos, equipamentos, profissionais e ideias que tornam possível explorar lugares que ainda conhecemos tão pouco.
E quem sabe? A próxima pessoa a ajudar a desvendar um mistério do universo pode ser alguém que hoje está começando a fazer perguntas aqui na Terra.